Зухра Касаинова - ерекше баланың анасы, әлеуметтік кәсіпкер, «Smart balaqai» интеллектуалды дамыту карточкаларының қазақ тіліндегі қате әдістемесінің авторы, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балалардың аналарына арналған спикер-мотиватор.
Зухраның басты миссиясы - ол ерекше баланың анасы.Ауыр босанудың салдарынан балаға церебральды сал ауруы, оң жақтағы гемипарез және эпилепсия диагнозы қойылды. Дәрігерлердің барлық диагноздары мен болжамдарына қарамастан, бала жүрмейді және сөйлеспейді, анасы бас тартқан жоқ. Күнделікті жаттығулардың, оңалтудың арқасында баласы жүре бастады. Қазір 11 жасында Зухраның ұлы алфавитті, түстерді, сандарды біледі және тіпті санауды біледі. Мұндай керемет американдық ғалым Гленн Доманның әдістемесі арқасында болды.
«Алдымен біз YouTube-те осы әдістеме бойынша роликтерді қарадық, кейін біріншіден, ұлым бұл бейнелерді үлкен қуанышпен қарап жатқанын, екіншіден, ол өте қызығушылық танытқанын байқай бастадым. Мен Доманның карточкаларына тапсырыс бердім және оның психо-сөйлеу дамуындағы динамиканы байқай бастадым. Бұл әдіс жұмыс істейді деп сеніммен айта аламын. Жалғыз нәрсе, бұл бейнероликтер мен карточкалар тек орыс тілінде ғана болды, сол кезде мен оларды ана тілімде, қазақ тілінде жасау идеясына ие болдым», - дейді Зухра.
Нәтижесінде ол «Smart balaqai» ЖК ашып, қазақ тілінде 20 тақырып бойынша карточкалар мен бейнероликтер шығарып, дәл осылай жасады. Оларды құру және басып шығару үшін қаржыландыруды Зухра 2020 жылы «БЖК-2025» бағдарламасы бойынша 2,7 млн.теңге мөлшерінде өтеусіз грантты жеңіп алып алды.
Зухра ананы бала үшін ең жақсы мұғалім деп санайды және ерекше балалардың аналарын үмітсіздікке емес, балалармен осы әдіспен айналысуға шақырады. Интеллектуалды дамыту карталары мүмкіндігі шектеулі балаларға ғана емес, мектеп жасына дейінгі балаларға да жарамды. Зухраның айтуынша, олар ассоциативті ойлауды, ауызекі сөйлеуді, қиялды дамытуға бағытталған. Бір сабақ орта есеппен 10-15 минутты алады және оны ана мен балаға ыңғайлы кез-келген жерде өткізуге болады.
Жалпы, Зухра айтқандай, оның өнімі мемлекеттік тілдің дамуына, балалардың ерте дамуына және мүмкіндігі шектеулі балаларға көмек көрсетуге, сондай-ақ ана мен бала арасында одан да күшті қарым-қатынас орнатуға ықпал етеді.
